有次我问他，“你昨晚很晚睡觉吗？为什么上课总是无Jing打采？”
站在阳光里的他迅速点头，“是的”
“为什么？”我又问。
“因为玩电脑晚了”他说话的时候，总是会扯起嘴角，荡出深深的弧度。
我皱了皱眉，面对他的坦诚和笑脸，我不知怎么说他。
方非还有个特点，就是神经大条，说出来的话让你只能无声叹息。
有次下了课他在我面前晃悠，
“汪老师，我发现格子衬衫不适合你”
我问，“为什么？”
“因为有装嫩的嫌疑”
我突然很有海扁他的冲动。
“我的意思是您本来就很嫩，无需再装嫩了”说完，其他学生就跟着起哄把他拖开了。
我发现这个时候，我还真是哑口无言。
所以当年，我爱死了他的诚实。
初二上半学期的时候，他喜欢上同班的一个女生，成绩好、相貌好，又很高傲的那种。这个八卦消息也是班级里其他学生不小心说漏嘴时我听到的。
而且貌似他曾邀请过那个女生外出吃饭，结果被拒绝了。所以那段时间，他上课的状态一直很糟，我也曾暗示他好几次，效果不是很明显。
不知道为什么，知道这些消息的时候，我心里酸酸的。一是烦忧如何处理他的问题；二来，就是一些我自己也说不清道不明的思绪。
总之后来，他的状态又回来了，上课也比以前认真点了。我想，也许是他想在那个女生面前多多表现，所以我也很给他机会，希望能重塑他的自信。
方非这样的男孩子，总是拿得起放得下，他后来自己也说，早就料到会被拒绝，不过还是想去尝试。
时间过得很快，转眼就是初三，面对升学的压力，学生再也没有闲暇去玩耍，而是把全部Jing力放在最后的一搏上。方非也是，因为他妈想让他上高中，但是他的成绩有点危险，所以他居然自己做主，说要来我这边参加集体补课。
后来我想明白了，因为补课的那些学生中，有那个女生，所以也没有回绝他，只是和他说，希望他把更多的Jing力，放在学习上。
当时的他点点头，笑得一脸灿烂。
第一次到我家的时候，他又一次开始口无遮拦，
“汪老师，你是一个人住的吗？我还以为你和你男朋友同居呢”
我朝他瞪了一眼，他笑嘻嘻地跑开了。
几次补课下来，他一直要求坐在我的旁边，说是要更认真听清楚我讲的语法。为此，我很感动，也在很尽力地帮着他。
带班四年，到了最后，已经不是一份工作，而是一份责任和感情了。想看着自己的第一批学生，都能心想事成，特别是我一直都很欣赏的方非。
补课的时候，他听得很认真，总是和我有呼应。后来让学生给老师留言的时候，他居然这样写道，
“汪老师，你是一个很孩子气的女老师，虽然平时总是板着一张脸，但你笑起来真的很漂亮，我希望能多看见你的笑容”
说实话，我当初看到这段话的时候，真的觉得眼睛涩涩的，然后ye体就这么不由自主地滚了出来。
方非的性格大大咧咧是出了名的，三年的朝夕相处，他似乎也把我脾气摸熟了，有次他居然问我，
“汪老师，你对其他男生都很凶，和我说话却很温柔，你是不是特别喜欢我？”他说这话的时候，眼睛亮亮的，充满了期翼。
“你脸皮真厚，有多远滚多远！”
我虽然紧张到了极致，但我自认为，还是掩饰得很好。
方非笑着跑开了，他果然是没心没肺的人，我消极地想着。
初三那年夏天，方非跑到学校里来，特别兴奋地和我说，
“汪老师，我考上了**高中”
听完之后，我竟然也跟着心跳加速，那是一所区重点的名字，按照当时他的实力，绝对是超水平发挥。他说要请我吃饭，被我一口回绝了，我觉得这样太别扭。
当时我没有意识到，这是我们倒数第二次见面。
最后一次见面，自然是在学校的毕业典礼上。那个时候的他，已经长到了1米75，比我还高出半个头。也许是平时压抑得太久，也许因为我一直以来是个感性的人。总之那天，很少在学生面前表露情绪的我，是哭得稀里哗啦。
到了最后，学生们纷纷冲上来拥抱我，男生女生都有，方非却一直站着没动。我也有些感慨，和所有的学生都抱了一次，说了些鼓励的话。大家的眼眶都红红的。
唯独方非一个人站在那里，表情有些落寞。
我上前，心跳有些加速，像平时一样拍拍他的肩，
“方非，你是有潜力的，将来可以更棒！”
他有些不满意地撅撅嘴。自始自终，我都没有伸出双臂拥抱他，因为就算我不想承认，也不得不证明：一直以来，他在我心中，是很特别的存在。