11 课堂放置
所谓幸福是什么？
对认知已被扭曲的少年而言，能被主人们疼爱就是他最为幸福的事。
为此，他偶尔也得忍受一些“不幸”。
例如——即便是他，身体也有因过度被Cao弄而濒临崩溃的时刻。
尽管主人们每天都会为他上药，他也总是要吃一堆药，但主人们偶尔也仍会将他放置一段时间。
对少年来说，这就是最“痛苦”的时刻，他必须忍受一阵天不被主人们Cao进下身的空虚。
——因为没有办法直接使用少年，所以主人们会恶意地抚摸他，用他身上没那么经常被使用的地方自慰。
少年总是在这种时刻被玩弄得哀叫连连。
他会哭着哀求：“主人！Cao奴隶吧……求主人狠狠疼爱奴隶！”
那副姿态被主人们录下，事后又放给了少年看。
画面上的他浑身赤裸，身上的每一处都沾满Jingye，ru头和Yin蒂都因为发情而充血。
然而那些地方并没有被蹂躏过的迹象，甚至他下身的贞Cao带都还牢牢锁着，没有任何人去碰触。
少年只觉得自己快要疯了，没有被玩弄——作为一个奴隶、一个玩具、一个rou便器，他便不知道了自己的意义。
而今的黄雨泽全然察觉不到自己的想法有多么扭曲。
他只是被动地接受了主人们告诉他的一切，将之作为Jing神的基石。
于是，对他来说，最为幸福，一定就是这段不幸过后的那一天——
在那一天，所有主人都会加倍地疼爱他。
身上身下都被填满，Jingye充斥着Yin道肠道乃至食道。
他被Cao得翻起了白眼，无论上课下课都处在高chao的抽搐之中。
“咕哈……咕啊……奴隶、哈啊……母狗奴隶……太幸福了、……”
“说什么呢？”他胡乱的话语根本没法让主人们理解，“是在想吃rou棒吧，嗯？”
下巴被主人用手指挑了起来，眼睛上覆盖着一层白浊的少年恍惚地笑了。
他大张开双腿，张大嘴伸出舌头，等待接下来的侵犯。
“想……主人、奴隶想吃……嗯……saoxue和屁眼都想吃rou棒。”
即便放置阶段过去，少年也并不一定会得到他想要的。
尽管班上的老师都已有了默契，时不时也会亲自上阵，但他们归根结底还是教师。
——如果这个绑的成绩和别处比落下太多，这个班级本身也会受到怀疑。
于是，少年经常都是被简单粗暴地插上假Yinjing放置在课堂上，而玩具的遥控器自然而然掌握在成绩好的学生手中。
有时侯，方才从“不幸”中脱离的少年甚至无法忍受这种程度的放置。
主人们发现他会无意识地在椅子上磨擦着自己的下体，试图让身体里的按摩棒插得更深。
“真是不听话啊，小奴隶。”
少年就那样被绑在了椅子上。
他的双腿向两侧张开，下身的两xue大大地暴露在外。
作为惩罚，按摩棒被取走了，但四个小夹子分别夹住了花xue和后xue的外沿，将那两处xue口向外拉开。
内里的粘膜因而碰触到了空气，灼热的媚rou因凉意而不断收缩。
因为被侵犯了太多次，这种程度的扩张根本不会让少年感到疼痛，反而让他把注意力更加集中在了空虚感上。
“嗯、嗯嗯……”他无意识地发出呻yin。
声音并不大，因为他的嘴也被口球塞上，唾ye不受控制地外涌，而声音却与之相反。
这是为了让少年不打扰课堂秩序而做出的安排——至少，老师是这样说的。
但少年身上的其它“装饰品”，却昭示着这不过是另一种游戏而已：
他的ru头和Yin蒂上都安着跳蛋，无线的小玩具并没有发出太多声响，但依然在规律地震动着。
ru头上的塞子好好地塞在原来的位置，但尿道按摩棒却取了出来，转而用一根红绳捆住了欲望。
少年的手则被绑在身后，既无法碰触身前的敏感点，又无法向着主人们哀求着伸出。
于是他就这样成为了受虐的rou雕像，只能在椅子上徒劳地抽搐、下身不断分泌出yIn乱的粘ye。
——像这样的状态，少年自然没法好好上课。
他原本也不算什么好学生，成绩浮动也不会令人怀疑，但那也只是在一定范围内。
所以，老师们对他也仍有一定的成绩要求，只是这样一个逆来顺受的玩物在面前，大部分人都无法压抑住施虐欲……
少年只能自求多福。
不过眼下，他能想到的不是学业，而是rou体上的欲求不满。
在长久的玩弄下已经变得过分敏感的内里被空气刺激着，阵阵的麻酥感从那里传抵脊椎。
振动着三处敏感点的玩具又让那麻酥感雪上加霜，此时此刻的少年，只觉得自己的背