私的园丁打着为你好的旗帜，坚信“不打不成材”的祖训，用他的巨无敌拳头和飞腿甩开来，使尽全身力气向我们袭来，我不是没见过园丁们打飞的学生，也不是没见过被园丁们打下印记的学生，他们闲余时光不琢磨怎么改正教学方法，总是琢磨怎么变着花的体罚学生。我见过最有“创意”的体罚是：搓一根麻绳，打一盆凉水，脱了裤子，水把麻绳沾湿打屁股。那些小孩的屁股被打出一绺一绺的红印也不敢声张，因为哭会被打到不哭为止。见过最狠毒的是用旧电线缠成一根粗粗的教鞭打在孩子身上。我小时候就特别不明白，为什么那些口口声声喊着为学生好的老师，自家孩子犯错误的时候怎么就不为他们好，使尽花样的打呢？后来明白了，哪里来的为好，不过是兽性的释放罢了。
那一整节课都在害怕和羞愧中度过。我多么庆幸第二个拼音是“O”，我得以免于一难。放学的时候，我的自尊心都不允许我和晴晴（我最亲密的朋友）提起我挨揍的事，晴晴也没有说起。水水放学的路上见我，就问：“暖暖，上学好不好？”
“不知道，我的‘a’总写不对。”
“哈哈，比我也笨啊，我都会写呢。会越来越难的，你往后可怎么办？”
那个时候的我还没有被同学们称呼：“母夜叉”，就是说那个时候的我对人总是逆来顺受的，委屈也只会偷偷抹眼泪，不会告诉爷爷奶奶，因为怕他们担心，怕他们愧疚自己没文化，不能像其他孩子一样被辅导。
我玩游戏从来都是拖油瓶，所以总是被同学们冷嘲热讽偶尔夹着暴力欺负。晴朗有时候会替我出头，但是毕竟不在一个年级，顾及不到，云飞本就嫌弃我，偶尔也会跟着他们嘲笑我在游戏里的滑稽丑态。
晴晴不敢跟他们争辩，但是会不离不弃的带着我玩，用自己的力量让我在游戏中多玩一会。大家不愿意带我的时候，晴晴就单独陪我玩。
运动神经是天生的，我就只能在学习上小心翼翼的努力，战战兢兢中被老师夸赞。成绩是个好东西，第一次期中测验，我就考了班上第一名，从此从未失手。
老师是学生至高无上第一位害怕的，我是老师心中第一关注的，晴朗叫我受了欺负就告诉老师，被打的时候就一定还手打回去。所以后来谁敢欺负我，我就告诉老师，老师一定是站在我的一边的。再后来有老师撑腰，我就开始对那些嘲讽我的人还以更加难听的话，对那些敢打我的人，一定打到他们先哭我才会掉眼泪。
我的威力慢慢升上来了，靠我的“告状”和“打架”，没人敢招惹我了。我的外号“母夜叉”就来了。我从不介意这个称呼，像一顶高高在上的王冠似的扣在我头上，我享受那种耀武扬威的姿态。
我的文具都是我的奖品，我把父母买给我的文具都送给水水、阳阳或者其他帮助过的同学。我觉得用自己“挣”来的东西是一件无比自豪自在的事情。我的奖品用不完，我还攒下了一些存起来。那会最流行双层文具盒，我特别骄傲的是我的文具盒总是上下两层装的满满的，一节课换一支笔，那会同学们会觉得谁的文具盒更满，谁就更富有，我觉得我就是个“富翁”。我有一根特别好用的土豪金钢笔，是安叔叔或者爸爸送给我的，因为那根笔的笔尖特别细而且写字的时候特别光滑，我一般舍不得用，只有写作业的时候才用，家庭作业就会舍不得用，怕费笔尖。可惜这些心爱的东西包括爷爷送给我的几个大洋（据说那会一个至少能卖500块）和妈妈给我做的一件红色白波点有漂亮蝴蝶结的裙子（我没舍得穿过），在回A市的汽车上和另一个人的包裹拿错了，真是长得一模一样的包裹，打开发现我拿到的包裹里装满了豆角南瓜。那个时候没有监控，所以不可能找回的。
我会自己修拉链，修钢笔，修笔芯，修一切我自己用到却坏了的东西。我是和安叔叔学的，晴晴、晴朗都不会，因为他们的东西没等坏就有人给修好，可我全靠自己。我从来没有懊恼过，因为我特别喜欢这样的过程，不然安叔叔是会帮忙把我的都修好的。晴晴说我以后靠手艺活，晴朗说我嘴角都是墨水，靠这个手艺，会把自己毒死。
周末除了那些老生常谈的游戏，我们给过家家加了洋娃娃，当我们的孩子，我们会抱着我们的孩子假装“串门”，还要给孩子们钱。我们的钱是撕书得来的，撕的最大的面值最大，完全由我们自己定义自己“印钞”。书是低年级时的课本或者家里的爸爸用下的旧书。晴晴、晴朗一向爱书，他们的书是从来不舍的撕的，当然安叔叔的也一样。而我和云飞就是那种撕书为乐的，我有爸爸的旧书填补，所以总是那个最富有的人，一沓一沓的挥霍。最文艺的时候，还要扮王子公主，公主的头上还会批一块安阿姨漂亮的纱巾，我扮公主，晴晴扮王子，云飞和晴朗是侍卫，有时云飞和晴朗会嫌弃我们无聊，玩男生的游戏去，我们就把水水和阳阳叫来一起玩，要知道这真的是女生最喜欢的游戏。最文静的时候，是晴朗在读安叔叔的金庸系列，我和晴晴学着安阿姨的样子，给洋娃娃缝衣服，裙子、裤子、喇叭袖、披肩、风衣，我们样样齐全。最活力的时候，是