我们所支教的乡村更是全县最穷的地方。为了修缮校舍，我和梦遥还有老村
长反反复复跑了多次县里，可最终都因没有这笔资金，或者资金紧张等其他理由
给我们打付了回来。
学校不能授课就完不成国家交给我们的任务，国家的政策就是为了改善西部
偏远山区的基础教育，为的就是让这里的孩子都有书读，有学上。同时改变这里
贫穷落后的局面。
支教，一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望，同时，也能锻炼自己的
社会实践能力和公众表达能力，而且，与孩子们交流，能得到一份心灵的陶冶。
不是知识获取的多少，重要的是让孩子们的眼睛通过我们看到外面的世界，
体会到一种不用言语却可以深刻感受到的爱。
眼看着下半年的学期过半了，在坐以待毙等下去也不是办法，既然政府拿不
出钱，我们只能自己想办法。
我的初步计划是筹一些钱出来，然后让老村长在组织一些人上山伐些木头，
在开采点石料。木材可以制作成房梁，又可以找木匠大写座椅板凳什么的。至于
石料可以铺设墙体地面什么的。有了建筑材料，剩下的一些教学必须品用钱就能
搞定了。
关于筹钱的事情，我只和梦遥商量了一下，她没有任何犹豫就将自己手里的
几千块钱拿了出来，而我也将手里的几百元也奉献了出来。至于老村长那我和梦
瑶并没有强求。
虽说老村长兼职着学校教师的角色，但乡里却没给他开过一分工资，说白了，
全是义务的，况且乡里也真拿不出这笔钱。老村长是个老党员，因为这件事情从
来没和政府提过任何要求。我心里明白，他之所以义务的教书也完全是为了这里
的孩子们，为了通过教育能让这里富起来。
要说老村长还是有一些工资的，毕竟是村长，乡政府一个月给开不到千元的
样子，甚至还不够养活一大家子人呢，别说有余钱修校舍了，这种情况我和梦遥
怎能忍心让他跟着一起承担呢。
我把具体情况和老人家一说，也得到了他的响应，虽然他也想哪一点钱出来，
但被我和梦遥阻止了。
接下来就是按照我的计划，按部就班的进行着。按照我的估计大概有半个月
的时间就能完成校园的修缮工作。
说动工就动工，第二天一大早老村长带领着一大帮人到达了施工现场，分工
非常明确，一帮做过木匠的村民上山砍伐灌木，找合适的木头制作座椅，一帮有
瓦匠经验的村民负责采石垒墙，还有一些力工负责清理和搬运等等。而我和梦瑶
负责跑镇里购买一些建筑材料以及学校教学的必需品。
一忙活又是半个月的时间过去。我们的校园也在预定的时间内修缮完毕，在
等上几天就能正式使用了。
未完待遇……